Само за година и половина от старта на програмата над 250 деца имаха възможността да научат как да задвижват различни видове роботи, да питат смели въпроси и да разгърнат въображението си без граници, благодарение на изцяло свободния достъп до курсове по роботика в четири града в страната – Бургас, Карнобат, Пловдив и Русе.
Организатор на курсовете е Школа „Търсачите“, част от Голямата Оранжева Фондация.
В желанието си да стигне до мотивираните и любопитни деца в цяла България фондацията създава Школа „Търсачите“, в която деца между 5 и 12 години могат да кандидатстват за стипендия и да преминат цялостен курс по роботика, изцяло финансиран от фондацията. А кандидатурите на децата се оценяват единствено по тяхното желание и любознателност.
Освен че децата имаха напълно свободен достъп да управляват няколко вида роботи, те изследваха тайните на Земята, Космоса, научиха много любопитни факти за Слънчевата система, черните дупки и още космически явления и превърнаха сложните науки, като физика, математика и астрономия – в увлекателна игра.
Освен че децата имаха напълно свободен достъп да управляват няколко вида роботи, те изследваха тайните на Земята, Космоса, научиха много любопитни факти за Слънчевата система, черните дупки и още космически явления и превърнаха сложните науки, като физика, математика и астрономия – в увлекателна игра.
Но защо роботика? Защо фондацията избира да се фокусира точно в тази сфера?
„Отговорът се крие в това, че курсовете по роботика на „Търсачите“ не развиват само техническите умения, а променят изцяло начина на възприятие и мислене на децата“, споделя Димо Димов, учител в бургаската Школа „Търсачите“. Той допълва, че детето, което се учи да програмира, всъщност едновременно с това разбива сложен проблем на малки стъпки, мисли пространствено, работи в екип, общува, поема инициатива и не се предава пред трудностите – умения, които остават за цял живот.
А какво мотивира Димо да преподава роботика в школата? „Децата са нашето бъдеще и трябва изключително много да се инвестира в тях. Освен това те често ни провокират да разчупим гледната си точка и начина си на мислене, например когато се налага да им обясня сложни концепции възможно най-просто“, разказва ни още той.
Може да ви звучи странно как ще вплетем креативност и роботика в едно изречение, но да – една и съща задача, решена по много варианти, не е възможна без креативността на децата. Да инвестирам време да разгърна тези качества в тях – това ми носи удовлетворение, допълва преподавателят.
Особено ако въпросното дете е станало златен медалист, прославило е България в елитна дисциплина, и ти си бил малък механизъм в този успех. Това ме кара да се чувствам уникално горд, че съм бил полезен на някого и има смисъл в това което правя, допълва още той.
В курсовете на Търсачите децата правят първите си стъпки в програмирането напълно неусетно – чрез игра, въображение и вълнуващи експерименти с робота Kubo и любимите им LEGO тухлички, разказва ни Димо.
Не е необходима предварителна подготовка. Малчуганите се научават как да създават собствени алгоритми, с които управляват робота, който минава през интересни мисии, изследва тайните на Земята и Космоса. А чрез тях и основите на физиката.
В следващия етап, използвайки интуитивен визуален език за програмиране, децата лесно и забавно усвояват ключови технологични концепции (алгоритми, цикли и сложни условия), докато учат роботите си да вземат самостоятелни решения чрез сензори – например да спрат пред препятствие и сами да преценят накъде да продължат. Учениците от 9 до 12 г. конструират 12 различни вида LEGO роботи и използват сензори за разстояние, цвят и допир, за да изпълняват тематични задачи върху специални игрални полета – от събиране на ресурси на Земята до търсене на живот на Марс.
Родителите остават изумени как децата им с лекота програмират различни функции в роботите.
Благодарност и признание за възможността – това е обратната връзка, която Търсачите получават от стотици родителите в цялата страна, както и редица запитвания за още нови локации.
Мисията на фондацията е да даде на колкото е възможно повече деца в България, независимо откъде идват, в кой град живеят – средата, в която могат да открият, че са способни на повече, отколкото са си представяли. Че любопитството им има стойност. Роботиката е инструментът, с който Търсачите искат да удовлетворят желанието на децата да учат нови технологии, да търсят и намират – решения, отговори, знания, умения.
2026 Голямата Оранжева Фондация, Всички права запазени
